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INTRODUCCION
¿QUIÉNES SOMOS? LOS MIMOS: Somos un actor especializado en pantomima, es decir arte dramático en movimiento y gestos; sobre resistencia, emociones, sorpresas o pensamientos. ¿te gustaría conocer el proyecto de trabajo acerca de los mimos? haz clic en objetivo.
OBJETIVO ,[object Object],[object Object]
Que los niños logren apropiarse de herramientas y recursos para incorporar nuevas formas cotidianas de vincularse atravez de la literatura y el juego.,[object Object]
Los niños atravez del maquillaje conocerán los colores y desarrollaran habilidades de maquillarse.
Los niños atravez del movimiento conocerán las partes de su cuerpo.
Los alumnos  por medio de gestos y movimientos descubrirán emociones como alegrías y tristezas.
La organización de trabajo será en grupos.
El desarrollo de las actividades tendrán un máximo de 3 horas de tiempo.
Para el desarrollo de la tarea exploramos el sitio educativo, los mimos.
La tarea consiste en que los alumnos descubran el lenguaje que utilizan los mimos en sus actuaciones.,[object Object]
RECURSOS La profesora, explica a los alumnos el proceso del maquillaje, y material a utilizar,
los niños y las niñas se maquillan los unos a los otros siguiendo la técnica y las indicaciones de la maestra.
se utilizaron maquillajes variados.
A CONTINUACION SE PROCEDE A LAS ACTUACIONES Unos mimos simulando en una vía publica.

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Los mimos

  • 2. ¿QUIÉNES SOMOS? LOS MIMOS: Somos un actor especializado en pantomima, es decir arte dramático en movimiento y gestos; sobre resistencia, emociones, sorpresas o pensamientos. ¿te gustaría conocer el proyecto de trabajo acerca de los mimos? haz clic en objetivo.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Los niños atravez del maquillaje conocerán los colores y desarrollaran habilidades de maquillarse.
  • 6. Los niños atravez del movimiento conocerán las partes de su cuerpo.
  • 7. Los alumnos por medio de gestos y movimientos descubrirán emociones como alegrías y tristezas.
  • 8. La organización de trabajo será en grupos.
  • 9. El desarrollo de las actividades tendrán un máximo de 3 horas de tiempo.
  • 10. Para el desarrollo de la tarea exploramos el sitio educativo, los mimos.
  • 11.
  • 12. RECURSOS La profesora, explica a los alumnos el proceso del maquillaje, y material a utilizar,
  • 13. los niños y las niñas se maquillan los unos a los otros siguiendo la técnica y las indicaciones de la maestra.
  • 15. A CONTINUACION SE PROCEDE A LAS ACTUACIONES Unos mimos simulando en una vía publica.
  • 16. Las actuaciones fueron atractivas, alumnos y maestros nos divertimos mucho.
  • 17. Enseguida te invito ver la video, actuación en grupo.
  • 18.
  • 19. El disfrute y la participación de todos.
  • 20.
  • 21. Como docentes crecer profesionalmente y como equipo dado que este proyecto implico, capacitación, evaluación permanente, proyección y sistematización de todas las experiencias que lleva a mejorar la propuesta didáctica.